Innovación educativa
Innovar con sentido: Construyendo una cultura de innovación educativa en el Colegio Marymount
Este artículo analiza el proceso de innovación educativa en el Marymount Bogotá como construcción de una cultura institucional orientada a la transformación pedagógica. Destaca el valor de la colaboración docente, cuatro mesas de trabajo y estructuras de acompañamiento para fortalecer la reflexión curricular y la sostenibilidad del cambio.







