Innovación educativa

Innovar con sentido: Construyendo una cultura de innovación educativa en el Colegio Marymount

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14, Innovación educativa, Pedagogía

Este artículo analiza el proceso de innovación educativa en el Marymount Bogotá como construcción de una cultura institucional orientada a la transformación pedagógica. Destaca el valor de la colaboración docente, cuatro mesas de trabajo y estructuras de acompañamiento para fortalecer la reflexión curricular y la sostenibilidad del cambio.
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