Nombre y apellidos de la niña:

Nombre del jardín infantil:

Nombre y cargo de quien diligencia la encuesta:

¿Cómo describiría de manera general a la estudiante?

De acuerdo con su etapa de desarrollo, escoja el ítem que mejor la describe en el aspecto MOTOR GRUESO:
Logra usar su cuerpo para responder a los retos.Logra con dificultad usar su cuerpo para responder a los retos motores gruesos presentados.Intenta usar su cuerpo para responder a los retos motores gruesos presentados, pero no lo logra.Evita participar en las actividades motoras gruesas propuestas.

De acuerdo con su etapa de desarrollo, escoja el ítem que mejor la describe en el aspecto MOTOR FINO:
Logra responder a los retos motores finos presentados.Logra con dificultad responder a los retos motores finos presentados.Intenta responder a los retos motores finos presentados, pero no lo logra.Rechaza y/o evita participar en los retos motores finos presentados.

De acuerdo con su etapa de desarrollo, escoja el ítem que mejor la describe el HABLA Y EL LENGUAJE:
Su comunicación oral refleja que comprende y habla de manera clara.A pesar de que su habla no es clara, comprende y hace uso de estrategias para hacerse entender.Requiere de la ayuda del adulto para comprender y mantener la coherencia de la conversación.Su comunicación oral se ve afectada por su falta de comprensión o porque su habla no es clara.

Escoja el ítem que mejor describe su HABILIDAD PARA ADAPTARSE A SITUACIONES NUEVAS:
Se adapta fácilmente a las situaciones nuevas.Inicialmente requiere acompañamiento del adulto, pero logra adaptarse.Requiere del constante acompañamiento del adulto para adaptarse a las situaciones nuevas.No logra adaptarse a las situaciones nuevas a pesar del acompañamiento del adulto.

¿Qué es importante que tengamos en cuenta para que logre un buen proceso de adaptación?

Escoja el ítem que mejor describe su HABILIDAD PARA SEGUIR NORMAS:
Sigue las normas dadas por el adulto.Se le dificulta seguir las normas, pero lo logra.Se le dificulta seguir las normas, y necesita la ayuda del adulto.No sigue las normas dadas.

De acuerdo con su etapa de desarrollo, escoja el ítem que mejor describe su NIVEL ATENCIONAL:
Mantiene la atención durante las actividades propuestas.Mantiene la atención durante la mayoría de las actividades propuestas.Logra mantener la atención durante las actividades propuestas con acompañamiento de un adulto.No logra mantener la atención durante las actividades propuestas.

¿Durante el último año ha tenido algún apoyo terapéutico?
SiNo

Si la respuesta anterior fue afirmativa, por favor cuéntenos a cuál o cuáles apoyos terapéuticos ha asistido.

¿Cómo ha sido la interacción de la familia con la institución?

Exponga a continuación comentarios o sugerencias que debamos tener en cuenta para el proceso de admisión e ingreso al colegio

He leído en https://repositorio.marymountbogota.com/inicio/politica-tratamiento-datos-personales/ y acepto la política de tratamiento de datos personales.