Del 18 al 22 de agosto de 2025
Del 26 al 30 de enero de 2026
Del 26 al 30 de enero de 2026
| FECHA | ACTIVIDAD | CURSO | ASISTEN | LUGAR | HORA |
|---|---|---|---|---|---|
| Lunes 26 | Izada de bandera – Sostenibilidad y Energías Limpias | Todos | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| Martes 27 | Sesión Master Dog | Pk y K | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| Miércoles 28 | Expedición MAP | Tr | Estudiantes inscritas | Bioparque La Reserva | — |
| Viernes 30 | Encuentro Big & Littler Sisters | Pk | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| FECHA | ACTIVIDAD | CURSO | ASISTEN | LUGAR | HORA |
| Lunes 26 | Izada de bandera – Sostenibilidad y Energías Limpias | Todos | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| FECHA | ACTIVIDAD | CURSO | ASISTEN | LUGAR | HORA |
|---|---|---|---|---|---|
| Lunes 26 | Izada de bandera – Sostenibilidad y Energías Limpias | Todos | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| Viernes 30 | Catequesis Confirmación #4 | 9°C | Estudiantes | Marymount | PAR 7:00am – 8:20am |
| Lunes 26 | Izada de bandera – Sostenibilidad | Todos | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
| Viernes 30 | Encuentro Big & Littler Sisters | 11º | Estudiantes | Marymount | Jornada escolar |
*Las fechas del mes las encuentran en el Monthly discriminadas por sección. El calendario anual del colegio lo encuentran en la App Marymount en sus Manos que se descarga directamente desde Phidias.
Pilar estratégico: Transformación Digital y Tecnología
¡Llegaron las Aulas Digitales Móviles!
Como parte de nuestro pilar estratégico de Transformación Digital y Tecnología, el Colegio ha implementado y adecuado Aulas Digitales Móviles, diseñadas para el almacenamiento y uso de equipos portátiles y tabletas que serán utilizados por las estudiantes de Preescolar y Primaria en el desarrollo de sus unidades de indagación.
Estas aulas estarán ubicadas dentro de los salones, lo que permite un acceso más ágil y cómodo a la tecnología, integrándola de manera natural a las actividades pedagógicas del día a día. Su implementación favorece experiencias de aprendizaje más dinámicas, interactivas y significativas, promoviendo el desarrollo de habilidades digitales desde edades tempranas, el trabajo colaborativo, la exploración guiada y el aprendizaje activo.
Con esta iniciativa, seguimos fortaleciendo entornos de aprendizaje innovadores que acompañan los procesos académicos de nuestras estudiantes y responden a los desafíos de la educación actual.
Pilar estratégico: Innovación Educativa
Política de Innovación Educativa
En diciembre de 2025, el Marymount lanzó su Política de Innovación Educativa, un hito académico sumamente importante para nuestra institución. En el Colegio, entendemos la innovación educativa como un proceso intencional, reflexivo y contextualizado que busca transformar las prácticas tradicionales de enseñanza y aprendizaje, fortaleciendo la calidad y la pertinencia de los procesos formativos. Con asesoría de la Universidad de los Andes, cuatro mesas de trabajo conformadas por docentes y staff administrativo trabajaron durante el último semestre de 2025 en concretar innovaciones colectivas que promueven la reflexión, la experimentación y los procesos formativos.
Estas mesas trabajaron en propuesta innovadoras en materia de: Educación para mujeres, Mentalidad de crecimiento, Integración de tecnologías y Sostenibilidad.
¡Agradecemos y felicitamos a los participantes por los grandes avances y resultados de esta primera etapa que impactará positivamente el aprendizaje nuestras estudiantes!
Pilar estratégico: Bienestar y Convivencia
Importantes aprendizajes sobre Ciudadanía Digital
Con éxito se llevó a cabo la cuarta sesión de la Escuela de Padres de este año académico, un espacio formativo orientado a fortalecer el acompañamiento familiar frente a los retos actuales de la educación. En esta oportunidad, el encuentro giró en torno a Ciudadanía Digital y Responsabilidad Legal, una temática de especial relevancia en el contexto del uso cotidiano de la tecnología por parte de niñas, niños y jóvenes.
La sesión, liderada por el abogado Juan Pablo Jaimes, ofreció información precisa y orientaciones prácticas para las familias, destacando la importancia de promover un uso responsable, ético y seguro de las plataformas digitales.
Uno de los puntos centrales fue la aclaración sobre la responsabilidad penal para adolescentes en Colombia, que aplica únicamente para jóvenes entre 14 y 18 años que cometen delitos. Se enfatizó que, en el caso de niñas y niños menores de 14 años, toda responsabilidad penal recae en los padres, lo que subraya aún más la importancia del acompañamiento cercano, la formación en criterios éticos y el fortalecimiento de la autonomía responsable.
Durante la charla también se abordaron aspectos clave como las implicaciones legales del uso inadecuado de redes sociales, la protección de datos personales, el respeto por la privacidad propia y ajena, y las consecuencias asociadas al ciberacoso, la difusión de contenidos sin autorización y el manejo de la identidad digital. Se invitó a las familias a mantener una comunicación abierta y constante con sus hijas, establecer acuerdos claros sobre el uso de dispositivos y acompañar activamente su presencia en entornos digitales.
Teniendo en cuenta el valor formativo de esta sesión y por solicitud de algunos padres, estamos considerando la repetición de la misma. Para ello, se requiere un mínimo de 150 familias interesadas en asistir presencialmente, quienes podrán inscribirse a través del siguiente enlace:
https://forms.office.com/r/5Jp7DkRGnU
“La Escuela de Padres permitió profundizar en una reflexión integral sobre la RESPONSABILIDAD, entendida no solo desde lo legal, sino también desde sus dimensiones personal, social, profesional (escolar) y ambiental, invitando a las familias a acompañar a sus hijas en el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones acertadas, lógicas y conscientes, así como en la capacidad de medir y asumir las consecuencias de sus actos.”
María Angélica Peña -
Vicerrectora de Bienestar
AGENDA
Izada de bandera - Sostenibilidad y Energías Limpias
El próximo lunes 26 de enero, las estudiantes de 9° y el Departamento de Ciencias, liderarán la Izada de Bandera dedicada a la Sostenibilidad y Energías Limpias, un espacio para reflexionar sobre la gratitud, el sentido de comunidad y la responsabilidad con el cuidado del planeta. Será un espacio de fomento de la conciencia ambiental y de hábitos responsables, en coherencia con los principios del mundo IB, que impulsan la acción y el compromiso con un futuro sostenible. Izaremos la bandera en honor a nuestro país y nuestro planeta. Por tratarse de un evento solemne, las estudiantes deben asistir con uniforme de gala.
SAVE THE DATE
Día 0 por Jornada Pedagógica UNCOLI
Les informamos que el viernes 20 de febrero, todos los profesores de nuestro colegio estarán participando en la Cumbre de Educadores UNCOLI, un evento significativo que reúne al cuerpo docente y administrativo de los colegios pertenecientes a esta red. Este día no tendremos clases presenciales, pero las estudiantes tendrán la oportunidad de continuar con su proceso de aprendizaje desde casa con actividades asincrónicas. Los profesores enviarán de manera oportuna las indicaciones para cada curso, especificando la fecha y forma de entrega de cada actividad. Los papás de Prekínder a 5º recibirán información por Phidias y las estudiantes de 6° a 11° recibirán las indicaciones a través de Teams.
PARTICIPACIÓN
XXVII Feria de Monografías de los colegios IB
Nuestras estudiantes de 10º hicieron parte de este importante espacio académico que reunió a más de 1.200 estudiantes de 26 colegios del país, en torno a la monografía del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional. La experiencia fue organizada por el Gimnasio de Los Cerros, con el apoyo de la Universidad de La Sabana, y con el patrocinio de AACBI.
La feria contó con sesiones presenciales y virtuales, lo que permitió la participación de estudiantes de colegios fuera de la ciudad que no pudieron asistir de manera presencial. Como colegio, participamos tanto con estudiantes como con profesores, quienes lideraron algunos de los encuentros académicos. Cada docente estuvo a cargo de presentar a estudiantes de otros colegios afiliados a la AACBI las características y requisitos de la monografía en las distintas asignaturas del IB, así como posibles enfoques de trabajo y tips clave para plantear un buen tema y una sólida pregunta de investigación. ¡Felicitaciones a nuestras estudiantes y profesores por su impecable participación en este evento!
TRANSPORTE
Rutas para el Día sin Carro
Para la jornada del Día sin Carro del próximo jueves 5 de febrero, el colegio ofrecerá a través de Exturiscol el servicio de transporte escolar voluntario para las estudiantes que usualmente llegan en carro particular. Para quienes deseen utilizar este servicio, les agradecemos leer con detenimiento el mensaje enviado el pasado miércoles a través de Phidias. A todas las familias les recordamos que por motivos de logística y organización, los Días sin Carro no se reciben novedades de cambio de ruta.
PUBLICACIONES
Convocatoria abierta: Revista La Sibila No. 18
Ya se encuentra abierta la convocatoria para que las estudiantes participen en la versión No.18 de la Revista La Sibila, un espacio académico y creativo que invita a compartir artículos sobre arte, sostenibilidad, deporte, ciudadanía o cualquier tema que despierte su interés y pasión.
Las familias pueden apoyar este proceso animando a sus hijas a postular trabajos realizados en clase de los que se sientan especialmente orgullosas. Las postulaciones las podrán hacer a través de sus profesores o de manera autónoma haciendo uso de su correo institucional enviando su propuesta a
publicaciones@marymountbogota.edu.co.
La recepción de artículos estará abierta hasta el 27 de marzo. Esta es una valiosa oportunidad para fortalecer la escritura, el pensamiento crítico y la expresión de ideas, proyectando el trabajo académico más allá del aula, ¡La Sibila las está esperando!
Inicio del segundo semestre de competiciones deportivas 2025–2026
Inicia un periodo en el que nuestras estudiantes continúan fortaleciendo valores como el trabajo en equipo, la disciplina, el compromiso y el juego limpio.
Durante este semestre, nuestro colegio será sede de importantes encuentros deportivos. En el marco de UNCOLI, recibiremos las competencias de Ajedrez del 9 al 13 de marzo y Baloncesto del 19 de enero al 6 de marzo. Así mismo, en el calendario de AACBI, seremos sede de Ajedrez durante el mes de febrero.
Nuestros equipos participarán en la primera ronda de todos contra todos, buscando un cupo en los grupos de cuadrangulares.
Desde el colegio deseamos a nuestras estudiantes un excelente juego y los mejores resultados, agradecemos el apoyo incondicional de las familias en estos eventos, y recordamos nuestro énfasis en el respeto, el compañerismo y el espíritu deportivo.
Artículo de Contacto Maestro
¿Puede el arte convertirse en un puente entre la primera infancia y la experiencia escolar?
En la edición No. 13 de la revista Contacto Maestro, Clemencia Patiño García (Artes), Juliana Córdoba Murcia (Admisiones) y María Camila Mora Rey (Proyección Institucional) comparten en su escrito “Educando juntos”, una experiencia inspiradora que da cuenta del trabajo colaborativo entre el Colegio Marymount y jardines infantiles, a través del programa Bright y la exposición Colores Primarios.
Un artículo que invita a repensar la educación inicial desde el juego, la exploración sensorial y la construcción colectiva del conocimiento, donde la creatividad infantil se convierte en el eje del aprendizaje.
Los invitamos a leer el artículo completo.
Lineamientos Uso de Inteligencia Artificial y estilo APA
Con el propósito de mantenerlos actualizados sobre los lineamientos académicos vigentes, compartimos una reciente publicación del sitio oficial de APA Style (9 de septiembre de 2025) relacionada con el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en trabajos académicos bajo el estilo APA.
La publicación aborda aspectos clave como la citación y referenciación de herramientas de IA generativa, el uso de la IA integrada en buscadores y software de uso común, y los lineamientos sobre su uso permitido. Entre los elementos destacados se encuentra la fecha, que en las referencias de chats de IA debe corresponder al día exacto en que se realizó o concluyó la interacción.
Esta información es de gran utilidad para apoyar a sus hijas en el uso responsable de la IA y fortalecer las buenas prácticas académicas en los distintos procesos de aprendizaje e investigación.
Esta publicación se compone de tres apartados fundamentales:
- Formatos de citación y referenciación de IA generativa
https://apastyle.apa.org/blog/cite-generative-ai-references
- Uso de la IA como motor de búsqueda e IA integrada en software de uso común
https://apastyle.apa.org/blog/cite-generative-ai-search-software
- ¿Está “permitida” la IA en el estilo APA?
Charla de ICGS
Perfectionism and the Neurodivergent Student: Making Good Enough Work for Tween and Teen Girls
Les compartimos la Charla que publica el ICGS, red a la que pertenecemos, en la cual se habla sobre cómo el perfeccionismo puede convertirse en una barrera para el bienestar personal, académico y social de niñas y adolescentes neurodivergentes. A partir de ejemplos concretos, la Dra. Sharon Saline ofrece herramientas prácticas para ayudar a las estudiantes a flexibilizar estándares poco realistas, disminuir la procrastinación y las comparaciones negativas, y enfocarse más en el proceso que en el resultado final. La sesión brinda estrategias para reducir el síndrome del impostor, fortalecer las funciones ejecutivas y aumentar la autoestima, promoviendo la aceptación personal y la idea de ser “perfectamente imperfectas”.
