{"id":6594,"date":"2024-07-29T22:32:28","date_gmt":"2024-07-30T03:32:28","guid":{"rendered":"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/?p=6594"},"modified":"2024-08-21T08:39:07","modified_gmt":"2024-08-21T13:39:07","slug":"educar-para-construir-reino-desde-el-dialogo-de-la-fe-y-el-cuidado-de-la-casa-comun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/educar-para-construir-reino-desde-el-dialogo-de-la-fe-y-el-cuidado-de-la-casa-comun\/","title":{"rendered":"Educar para construir reino, desde el di\u00e1logo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan"},"content":{"rendered":"<h1>Educar para construir reino, desde el di\u00e1logo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan<\/h1>\n<h3>Escrito por: Mario Andr\u00e9s Insuasty Narv\u00e1ez &#8211; Religi\u00f3n<\/h3>\n<div><\/div>\n<div style=\"text-align: center;\"><strong>El actuar de la educaci\u00f3n religiosa escolar<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div style=\"padding: 1px 30px; background-color: #e4e4e9;\">\n<h4>Resumen<\/h4>\n<p class=\"p1\">En este articulo queremos responder desde la ERE (Educaci\u00f3n Religiosa Escolar) y la Ecolog\u00eda integral, a la pregunta que nos llev\u00f3 a desarrollar este articulo: \u201c\u00bfc\u00f3mo educar para construir Reino, desde el dialogo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan?\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-ART12-Educar-para-construir-reino-desde-el-dialogo-de-la-fe-y-el-cuidado-de-la-casa-comun.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><button class=\"button-5\" role=\"button\">Ver art\u00edculo en PDF<\/button><\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p>La cuesti\u00f3n aqu\u00ed propuesta es muy diciente sobre todo en esta \u00e9poca en que los m\u00e1s desfavorecidos sufren por causa de la desigualdad ambiental. Podemos encaminar este tema desde la discusi\u00f3n teol\u00f3gica y la ERE para hacer sinergia con otras ciencias, ya que incide en la comprensi\u00f3n del Reino de Dios.<\/p>\n<p>Por lo anterior dicho, queremos partir desde el ser humano, ser por naturaleza relacional que interact\u00faa con \u00e9l mismo y con la creaci\u00f3n para trabajar por el Reino, es decir: el ser humano es parte del todo, de todo lo creado. No podemos se\u00f1alar que es una isla aparte donde todo est\u00e1 al servicio de \u00e9l y puede explotar a su antojo.<\/p>\n<p>Ya en la historia e inclusive en las religiones, en concreto en el libro del G\u00e9nesis, nos plantea una palabra que, en la historia de la humanidad, no hemos podido entender bien: \u201cDominad\u201d. Dicho concepto se encuentra en nuestra cultura de desarrollo, donde nos hemos quedado \u00fanicamente en el desarrollo econ\u00f3mico y tecnol\u00f3gico, dejando de lado el verdadero valor de la humanidad: la felicidad. Cuando hablamos de \u201cdesarrollo\u201d, una multiplicidad de factores influye el concepto de humanidad. En este contexto, donde la \u00e9tica y los valores evang\u00e9licos se convierten en ejes transversales para la conformaci\u00f3n de la sociedad puedan ser equilibrada. Hablamos de \u201cequilibrada\u201d,<br \/>\ncuando consideramos un concepto de desarrollo que engloba la gesti\u00f3n pol\u00edtica, econ\u00f3mica, social y ambiental. As\u00ed, la \u00e9tica debe ser el eje transversal que asegure un equilibrio en estos factores evitando la generaci\u00f3n de desigualdad social.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-6598 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-2.jpg\" alt=\"\" width=\"372\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-2.jpg 372w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-2-300x242.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 372px) 100vw, 372px\" \/>Ahora el Papa Francisco aborda el problema del medio ambiente por la exhortaci\u00f3n de la Enc\u00edclica Laudato si\u2019, documento muy oportuno en este momento, cuando la protecci\u00f3n del medio ambiente es cada vez m\u00e1s importante. Las consecuencias del deterioro ambiental se hacen sentir en todo el mundo a trav\u00e9s del cambio clim\u00e1tico, el calentamiento global, los desastres naturales frecuentes, la p\u00e9rdida de biodiversidad, la contaminaci\u00f3n, entre otras cosas.<\/p>\n<p>De esta manera, el compromiso de la Iglesia cat\u00f3lica con las cuestiones ambientales deriva de la creencia seg\u00fan la cual los cat\u00f3licos y personas de buena voluntad tienen la responsabilidad de trabajar por el bienestar de la creaci\u00f3n de Dios. Hasta hace poco tiempo, los documentos sobre la doctrina social de la Iglesia no inclu\u00edan muchos detalles sobre el medio ambiente. Sin embargo, en los \u00faltimos tiempos, la Iglesia ha pedido a los cat\u00f3licos reconocer el cuidado del medioambiente, como parte de su responsabilidad cristiana.<\/p>\n<p>En esta coyuntura cr\u00edtica, el Papa Francisco publica una Enc\u00edclica, en la que pide prestadas las palabras de San Francisco de As\u00eds: \u201cAlabado sea\u201d (Laudato si\u2019) como t\u00edtulo de su enc\u00edclica. En la introducci\u00f3n el Papa expresa que \u201cle gustar\u00eda entrar en di\u00e1logo con todas las personas, acerca de nuestra casa com\u00fan\u201d.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;&#8230;es decir: el ser humano es parte del todo, de todo lo creado. No podemos se\u00f1alar<br \/>\nque es una isla aparte donde todo est\u00e1 al servicio de \u00e9l y puede explotar a su antojo.<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p>Tambi\u00e9n menciona c\u00f3mo algunos de los Papas anteriores, cient\u00edficos, fil\u00f3sofos, te\u00f3logos, y los grupos civiles expresaron su preocupaci\u00f3n por el tema y de qu\u00e9 manera otras iglesias y comunidades cristianas ofrecieron reflexiones valiosas. Luego, cita espec\u00edficamente las palabras del patriarca Bartolom\u00e9, sobre \u201cc\u00f3mo hemos desfigurado y destruido la creaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n<p>As\u00ed mismo, presenta a San Francisco de As\u00eds como el santo patr\u00f3n de todos los que estudian y trabajan en el \u00e1rea de la ecolog\u00eda por su gran amor por el medio ambiente y la naturaleza. Finaliza la introducci\u00f3n con un llamamiento a \u201cun nuevo di\u00e1logo sobre el modo en el que se est\u00e1 dando forma al futuro de nuestro planeta\u201d.<\/p>\n<p>El Papa ya percibe que en este momento de la historia estamos en constante b\u00fasqueda del origen de la crisis. Esto implica la b\u00fasqueda de cambios, de acciones y de soluciones. As\u00ed mismo, no seremos capaces de encontrar remedio a este problema si solo nos quedamos en dominar el planeta para el desarrollo econ\u00f3mico, ignorando factores \u00e9ticos y morales.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6599 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-3.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"354\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-3.jpg 300w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-3-254x300.jpg 254w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Por otra parte, es necesario comprender de qu\u00e9 crisis estamos hablando pues es una coyuntura de cambios que nos invita a tomar acci\u00f3n. En este punto, es el concepto de \u00e9tica ambiental empieza a tomar relevancia porque en los valores evang\u00e9licos y la construcci\u00f3n del Reino, seg\u00fan Jes\u00fas, nos lleva a decidir qu\u00e9 tan magno es el respeto y el valor que tiene la creaci\u00f3n. Entonces, el planeta va mucho m\u00e1s all\u00e1 de verlo como materia prima de desarrollo.<\/p>\n<p>Un sofisma, que dice: \u201cla tierra es para explotarla, la tierra es un recurso natural, y una gran fuente de financiaci\u00f3n para el desarrollo econ\u00f3mico de un pa\u00eds\u201d. De esta manera, se siembra en la mente de las personas una forma de ver a la tierra como materia de explotaci\u00f3n y saqueo.<\/p>\n<p>Lo que estamos haciendo realmente es destruir al verdadero tesoro: la tierra. Ella es el regalo que nos dio el Creador, porque \u00e9l nos provee el sustento a trav\u00e9s de la tierra. Haciendo una alegor\u00eda a un cuento conocido, dir\u00edamos que el hombre est\u00e1 destruyendo, o matando, a la gallina de los huevos de oro por la avaricia de obtener el m\u00e1ximo potencial de lucro inmediato. Sin embargo, no percibe que, al cometer esta torpe acci\u00f3n, est\u00e1 acabando con los huevos de oro y con la gallina que los produce, as\u00ed est\u00e1 quedando sin nada; \u00bfNo estamos haciendo lo mismo con la tierra, con el medio ambiente? La gran cuna donde el Creador coloco al m\u00e1s preciado ser de la creaci\u00f3n terrestre, al Hombre. Esta cuna, es tambi\u00e9n llamada la casa com\u00fan.<\/p>\n<h5><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;Lo que estamos haciendo realmente es destruir al verdadero tesoro: la tierra.<br \/>\nElla es el regalo que nos dio el Creador, porque \u00e9l nos provee el sustento a trav\u00e9s de la tierra.<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p>Por lo tanto, es perentorio tomar las medidas correctivas para frenar el rumbo equivocado. Ahora, m\u00e1s que nunca, necesitamos acciones que est\u00e9n direccionadas por los principios de preservaci\u00f3n del ecosistema, guiadas por el creador del ecosistema y quien dej\u00f3 mandamientos para que administrara correctamente la creaci\u00f3n. Como principio de partida para tomar acciones, es necesario comenzar a dejar atr\u00e1s el sofisma ense\u00f1ado desde la escuela y adoptar la ense\u00f1anza correcta de que el medio ambiente y el ecosistema deben ser cuidados y vividos en armon\u00eda, en obediencia al Creador. Estas ense\u00f1anzas deben ser compartidas desde los entes gubernamentales, las escuelas, universidades, las iglesias, las familias. Este proyecto se llama: \u201cEducar para construir reino, desde el di\u00e1logo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan\u201d.<\/p>\n<p>Es el momento de citar a Gudynas que nos dice: \u201cUna sociedad en la cual el desarrollo econ\u00f3mico, el bienestar social y la integraci\u00f3n al entorno, est\u00e1n unidos con un medioambiente de calidad. Esta sociedad tiene la capacidad de satisfacer sus necesidades actuales sin perjudicar la habilidad de que las generaciones futuras puedan satisfacer las suyas\u201d1<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-6600 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-4.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"295\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-4.jpg 500w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-4-300x177.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/>Lo que dice Gudynas nos lleva a decir que la \u00e9tica ambiental y la educaci\u00f3n religiosa y teol\u00f3gica deben ser parte de la educaci\u00f3n en los valores. As\u00ed, la diversidad e interdependencia de la vida, conocimiento, admiraci\u00f3n, respeto, hacen parte fundamental de una preocupaci\u00f3n com\u00fan de vivir en armon\u00eda con todos los seres del planeta.<\/p>\n<p>De la misma manera, se fomentando el respeto, solidaridad y la corresponsabilidad, para prevenir riesgos y situaciones de da\u00f1o. Todo ello permite la creaci\u00f3n de una justicia, equidad y comunidad del planeta, as\u00ed como incentivar la tolerancia, el cuidado y el respeto por los derechos humanos y de la naturaleza, para lograr un desarrollo sustentable que se considere como una de las principales soluciones a la crisis.<\/p>\n<p>Es importante hacer una reflexi\u00f3n teol\u00f3gica desde el di\u00e1logo ciencia-religi\u00f3n que subyace en el debate ecol\u00f3gico. Este es un reto urgente para la Iglesia y una oportunidad hist\u00f3rica para hacer el cristianismo comprensible y relevante en una cultura dominada por la ciencia y la<br \/>\ntecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>El cuidado del planeta, nuestro hogar com\u00fan, es una tarea sin\u00e9rgica que requiere la integraci\u00f3n de lo espiritual y la teolog\u00eda. Todo esto, enfocado en una interdisciplinariedad compuesta. \u00bfQu\u00e9 \u00e1reas sirven y apoyan a esta reflexi\u00f3n?<\/p>\n<p>Por todo lo anterior, en el debate ecol\u00f3gico contempor\u00e1neo la Iglesia se juega algo m\u00e1s que su responsabilidad moral y su capacidad de estar a la altura de la historia. Se juega una oportunidad \u00fanica de renovaci\u00f3n. Es el momento de concretar una acci\u00f3n transformadora de lo que se ha comprendido acerca de la realidad (ver) y lo que se ha descubierto del plan de Dios sobre ella (juzgar). Es el momento de la pr\u00e1ctica nueva y del compromiso, no s\u00f3lo en la esfera de lo personal sino en procura de incidir activamente en la realidad social.<\/p>\n<p>Este punto de vista apela a nuestra conciencia, que es \u00e9sta influenciada por el Esp\u00edritu Santo, direccion\u00e1ndonos a Cristo y remiti\u00e9ndonos la opci\u00f3n fundamental de la reconciliaci\u00f3n y el cuidado de los dem\u00e1s. Por tanto, debemos formarnos y formar a las futuras profesionales en una \u00e9tica que se centre en la buena relaci\u00f3n con la creaci\u00f3n, guiada por los valores cristianos.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;Es importante hacer una reflexi\u00f3n teol\u00f3gica desde el di\u00e1logo<br \/>\nciencia-religi\u00f3n que subyace en el debate ecol\u00f3gico.<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6601 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-5.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-5.jpg 300w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-5-241x300.jpg 241w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Por esto, la ERE debe centrarse en la espiritualidad y la \u00e9tica. En este caos que hemos convertido la creaci\u00f3n ella puede ser, y est\u00e1 llamada a ser, ese orden que nos vuelve a poner de cara con la obra perfecta de Dios. De manera que, aplicada a los diversos puntos en crisis de nuestra existencia, la ERE puede contribuir a ordenar y perfeccionar al conjunto de la sociedad.<\/p>\n<p>Es posible que la ERE enfatice en proponer m\u00e9todos de investigaci\u00f3n. En este sentido, es crucial romper la separaci\u00f3n del sujeto \u2013 objeto, investigador-investigado; as\u00ed como tambi\u00e9n salvar la distancia entre teor\u00eda e investigaci\u00f3n y evitar la fractura entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica. No hay que conformarse y explicar los problemas sociales, sino que tambi\u00e9n trabajar en transformarlos a trav\u00e9s de la acci\u00f3n investigativa. La IAP (Investigaci\u00f3n &#8211; Acci\u00f3n \u2013Participaci\u00f3n) sit\u00faa al sujeto como productor de conocimientos en la reflexi\u00f3n de s\u00ed mismo y de su realidad, con el fin de generar cambios conscientes en el individuo y en su contexto social. Su aspiraci\u00f3n m\u00e1xima es hacer de la propia vida un testimonio de fe en Jesucristo y una vivencia comprometida de su seguimiento. Es colaborar activamente en la construcci\u00f3n de su reino, que culmina con \u00e9l, pero que inicia aqu\u00ed, en este mundo.<\/p>\n<p>En ese sentido, la Ley 115 de 1994, en su art\u00edculo 23, numeral. 6, se\u00f1ala que la educaci\u00f3n religiosa es un \u00e1rea fundamental. Partiendo<br \/>\nde esta afirmaci\u00f3n, proponemos categ\u00f3ricamente la necesidad de fortalecer desde las aulas escolares la ense\u00f1anza del cuidado de la casa com\u00fan. As\u00ed, desde la \u00e9tica, la moral, los principios c\u00edvicos ciudadanos y religiosos, se debe ense\u00f1ar al ciudadano a cuidar su entorno y la naturaleza, as\u00ed como vivir con su pr\u00f3jimo armoniosamente propendiendo la paz, la seguridad y la armon\u00eda.<\/p>\n<p>La Iglesia lucha por la preservaci\u00f3n de la vida del hombre y la preservaci\u00f3n de su entorno para que su vida de este sea digna y de calidad. No obstante, la Iglesia necesita del Estado, ya que es la entidad encargada de velar por el bienestar de sus ciudadanos, sus bienes, su honra y su soberan\u00eda. Todo sumado a garantizar a sus habitantes su dignidad, salud y educaci\u00f3n. Es en este \u00faltimo punto donde el Estado tiene la responsabilidad de mejorar su calidad de vida e interrelaci\u00f3n de los ciudadanos con sus semejantes para que vivan armoniosamente en sociedad. Este es el momento crucial donde la Iglesia y el Estado se deben dar la mano y trabajar juntos y armoniosamente en la educaci\u00f3n. Para que el ciudadano aprenda a vivir en la preservaci\u00f3n del medio donde habita, cumpliendo as\u00ed con el mandamiento divino de cuidar, administrar y sojuzgar la creaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por consiguiente, todo profesor de educaci\u00f3n religiosa debe tomar conciencia del tipo de ense\u00f1anza que transmite a sus estudiantes. Es responsabilidad del docente considerar de qu\u00e9 manera la educaci\u00f3n puede impactar en sus alumnos y pensar c\u00f3mo contribuye para que estos temas produzcan cambios de conducta.<\/p>\n<p>Es necesario conocer y transmitir a nuestros estudiantes el conocimiento desde el ejemplo y las ense\u00f1anzas de Dios con amor. El docente debe procurar ser ese orientador ejemplar que todo alumno quiera imitar, ya que con frecuencia nos limitamos al conocimiento te\u00f3ricos y los m\u00e9todos tradicionales. Es por eso que debemos procurar actualizarnos utilizando los medios disponibles e implementar herramientas que nos ayuden a desempe\u00f1arnos mejor fortaleciendo as\u00ed nuestra labor en la pr\u00e1ctica para ejecutarlo de manera efectiva. Dios nos aconseja \u201c\u2026escucharlo todo reten lo bueno\u201d, esto se hace necesario como al ser personas que estamos para iluminar con nuestras acciones<br \/>\ny comportamiento. De manera que ense\u00f1amos porque la luz no se esconde debajo de una mesa, sino que se coloca en un lugar alto para que pueda alumbrar todo. Es all\u00ed donde Dios quiere que estemos: en lugares altos donde podamos impartir luz.<\/p>\n<p>Luego de reflexionar o evaluar c\u00f3mo impartimos conocimiento o c\u00f3mo estamos orientando a las futuras dirigentes y profesionales, se espera que, para el ma\u00f1ana, ellas procuren el bien del otro, la paz, la comuni\u00f3n, y la ayuda mutua, tal como nos ense\u00f1a las Sagradas Escrituras.<\/p>\n<p>Ahora bien, para lograr el \u00e9xito de que las personas que realizan la labor de ense\u00f1ar u orientar en la ERE, a otros, incluidos a ni\u00f1os y j\u00f3venes, se deben tomar medidas que conduzcan a este feliz estado. Uncamino es a trav\u00e9s de la concientizaci\u00f3n. Sentir la necesidad de prepararnos para enfrentar la dura realidad de esta la \u00e9poca que nos ha tocado vivir una marcada por la crisis mundial, esperando que al unirnos y sentir amor por el pr\u00f3jimo lograremos cambiar esta situaci\u00f3n. La fe nos impulsa a tener esperanza y es crucial que est\u00e9 en<br \/>\nnuestras vidas, especialmente al momento que tengamos la oportunidad de estar con nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes. Debemos creer que habr\u00e1 un ma\u00f1ana mejor y transmitir esta idea tambi\u00e9n a ellos Los principios nunca deben cambiar, pero s\u00ed podemos modificar la edificaci\u00f3n. Antes era de una manera m\u00e1s cerrada. Hoy tenemos la ventaja de una educaci\u00f3n diferente donde podemos conocer y palpar la situaci\u00f3n que vivimos nosotros y en otras partes del planeta tierra. Esto nos permite ser sensibles ante tanta necesidad.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;La fe nos impulsa a tener esperanza y es crucial que est\u00e9 en nuestras vidas&#8230;<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p>El profesor de la ERE tiene una gran responsabilidad, como lo es el de cambiar tantos conceptos equivocados que han existo (como creer que la religi\u00f3n y la ecolog\u00eda no tienen relaci\u00f3n alguna). Pensar que temas como el cuidado de la casa com\u00fan solo corresponde para el \u00e1rea de ciencias sociales o naturales es un error, porque somos creaturas de Dios y, por lo tanto, hacemos parte de su hermosa creaci\u00f3n y, por consiguiente, necesitados de ella. En clases de religi\u00f3n podemos inculcar el cuidado de la casa com\u00fan, mostrando c\u00f3mo Dios quiere que las personas conduzcan, cuiden y sepan administrar todo lo creado, que este ser es poderoso para cambiar pensamientos y acciones que destruyen tanto la vida del ser humano como de nuestra casa. Se hace necesario que en esta labor se incentive el respeto por las dem\u00e1s personas, pero tambi\u00e9n muestre el valor que tenemos como criaturas de Dios y de todo lo que existe en el planeta tierra.<br \/>\nEs de suma importancia que el profesor de la ERE infunda en los estudiantes, desde ni\u00f1os, una mentalidad de armon\u00eda, construcci\u00f3n, y b\u00fasqueda de soluciones que beneficien a toda la humanidad y no a unos pocos, como sucediendo es habitual.<\/p>\n<p>Es necesario una mirada en la que los bienes que poseamos o logremos obtener no da\u00f1en o perjudiquen nuestra existencia. Por otro lado, es necesario tener en cuenta a los pobres pues dice que ellos se limitan a destruir por no contar con recursos suficientes para subsistir convirti\u00e9ndose en una de las razones injustificables para perjudicar nuestro diario vivir. Tanto el rico como el pobre est\u00e1n enmarcados por conceptos errados siguiendo los pasos de muchos que no tienen amor, ni consideraci\u00f3n de tentar o acabar con la fauna, la flora y las especies. Por lo tanto, el trabajo del profesor es valioso en tiempos actuales, pues es ahora cuando debemos unirnos para colaborar, buscar soluciones y ejecutarlas. Esto solo pasar\u00e1 cuando haya personal dispuesto y presto para realizar la labor docente con abnegaci\u00f3n, pendientes de lo que est\u00e1 en juego en nuestra casa com\u00fan.<\/p>\n<p>La escritura dice: \u201cDespu\u00e9s dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que de semilla; \u2026 seg\u00fan su g\u00e9nero, \u2026 produjo pues, la tierra hierba verde, \u2026 seg\u00fan su naturaleza, y \u00e1rbol que da fruto, cuya semilla est\u00e1 en \u00e9l, seg\u00fan su g\u00e9nero. Y vio Dios que era bueno. Tambi\u00e9n Dijo Dios: produzcan las aguas seres vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra\u2026 luego dijo Dios: produzca la tierra seres vivientes seg\u00fan su g\u00e9nero, bestias y serpientes y animales de la tierra seg\u00fan su especie. Y fue as\u00ed. Y por \u00faltimo cre\u00f3 Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo cre\u00f3; var\u00f3n y hembra los cre\u00f3\u201d. 2<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-6595 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-6.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"792\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-6.jpg 300w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-6-114x300.jpg 114w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Todo esto nos dice que Dios es el creador de todo lo bueno y que cre\u00f3 al hombre despu\u00e9s de haberlo hecho todo para que administrara. El deseo de Dios es que el hombre se beneficie de todo lo que \u00c9l hizo y que todos aprovechen de las bendiciones dadas. Lastimosamente, el hombre no est\u00e1 dando buenas cuentas ante Dios ni ante sus semejantes de esta responsabilidad que dej\u00f3 en sus manos. Habiendo recibido tremenda responsabilidad, algunos se excusan con que se necesitan los frutos y los animales para alimentarnos, los productos, los minerales y entre otras cosas para el beneficio mutuo. Todo escasea y hay sobre poblaci\u00f3n, pero el hombre ha considerado que la abundancia siempre estar\u00eda y la escasez nunca iba a llegar.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;Lastimosamente, el hombre no est\u00e1 dando buenas<br \/>\ncuentas ante Dios ni ante sus semejantes de esta<br \/>\nresponsabilidad que dej\u00f3 en sus manos.<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p>El consumismo, el descuido, el no utilizar medidas adecuadas y de prevenci\u00f3n son causando este caos. As\u00ed mismo, la educaci\u00f3n que se ha transmitido no ha sido de forma coherente a las situaciones sociales y pol\u00edticas presentadas.<\/p>\n<p>No hay coherencia entre cuidar y destruir. Es vital preocupados por mantener y preservar su existencia, lo que incluye cuidar la capa de ozono. Sin embargo, nos arraigamos a contaminar cada d\u00eda nuestra casa. Realmente necesitamos un despertar y esto es posible si establecemos un compromiso como profesores de la ERE. Esto implica establecer prioridades entre lo que ha estado deteriorando el planeta y las soluciones que debemos ejecutar.<\/p>\n<p>Todo esto lo podemos realizar siempre y cuando luchemos en contra del deterioro, la explotaci\u00f3n, la contaminaci\u00f3n del planeta tierra, entre otros. Motivados, como dijo el Papa, a llevarlo a la realidad a trav\u00e9s del dialogo. Se hace necesario, ponernos de acuerdo, a pesar de las dificultades, para que esto no siga ocurriendo. Es deber implementar la educaci\u00f3n como instrumento activo de cambio en la conciencia ambiental para que impacte como beneficio a nuestra calidad de vida.<\/p>\n<p>El di\u00e1logo que plantea el Papa nos sirve como punto de partida, como un llamado urgente a colocarnos de acuerdo para enfrentar la situaci\u00f3n palpable que tenemos, m\u00e1s all\u00e1 de la religi\u00f3n que se profese. Lo importante aqu\u00ed es contribuir juntos y en armon\u00eda pues el di\u00e1logo de la fe es una raz\u00f3n de peso para estar juntos. Hasta el momento, las personas dicen profesar o creer en algo, pero la necesidad es grande ante tanta destrucci\u00f3n y desequilibrio en el mundo, la soluci\u00f3n parece estar en el individualismo. Lamentablemente, los gobiernos a\u00fan no priorizan la b\u00fasqueda de alianzas que demanden inversi\u00f3n en proteger a los m\u00e1s pobres ni a la naturaleza. Siempre se espera que otros inviertan derivado de un tipo de mentalidad o ense\u00f1anza ortodoxa en la que se pretende dominar, pero no ser dominados olvidando uno de los principios establecidos por Dios: el amor al pr\u00f3jimo (que debemos interesarnos por amar a los dem\u00e1s con el amor que se tiene por s\u00ed mismo). Si logramos que los ni\u00f1os y j\u00f3venes de este tiempo aprendan y practiquen los principios de Dios y de la vida, ser\u00e1 una gran oportunidad para la humanidad.<\/p>\n<p>Lo lograremos a trav\u00e9s de educar mejor a nuestras ni\u00f1as y j\u00f3venes para presente. Sin embargo, para el ma\u00f1ana, salta la pregunta \u201c\u00bfc\u00f3mo lo haremos?\u201d. Se hace necesario prepararnos como verdaderos hombres y mujeres con compromiso por nuestra generaci\u00f3n y las que vendr\u00e1n despu\u00e9s de esta. No meramente con discursos muy bien organizados, sino con una motivaci\u00f3n y participaci\u00f3n activa de todos, estableciendo estrategias que se puedan desarrollar, trazando metas a corto, mediano y largo plazo con el prop\u00f3sito firme y claro de construir Reino a trav\u00e9s del dialogo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><br \/>\nLa ense\u00f1anza de la ERE consiste en \u201cuna presentaci\u00f3n del mensaje y el acontecimiento cristiano que haga posible la s\u00edntesis entre la fe y la cultura, a fin de procurar al alumno una visi\u00f3n cristiana del hombre, de la historia y del mundo, y abrirle desde ella a los problemas del sentido \u00faltimo de la vida.3<\/p>\n<p>Podemos decir, que la ERE debe trabajar en la comprensi\u00f3n de la sostenibilidad como concepto a trav\u00e9s de los valores evang\u00e9licos. Esto implica un proceso din\u00e1mico que rompa paradigmas de lo est\u00e1tico y el statu quo. Habl\u00e1bamos tambi\u00e9n de la incompatibilidad con el concepto tradicional del desarrollo, en la medida en que este implica un crecimiento desmesurado de la producci\u00f3n y explotaci\u00f3n de los recursos naturales. Dicha explotaci\u00f3n origina una profunda crisis ecol\u00f3gica, social, pol\u00edtica: que impacta en el ser humano en la medida que ha olvidado el cuidado y la protecci\u00f3n del otro.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6596 size-full\" src=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-7.jpg\" alt=\"\" width=\"321\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-7.jpg 321w, https:\/\/marymountbogota.edu.co\/revista-contacto-maestro\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/CM12-art13-7-300x280.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 321px) 100vw, 321px\" \/>Vistas, as\u00ed las cosas, podemos decir que la situaci\u00f3n actual arroja indicios preocupantes como reflejados en el ego\u00edsmo, el individualismo, ausencia de solidaridad, consumismo, hedonismo, el debilitamiento de los lazos comunitarios y conyugales, entre otros. Todo esto puede ocasionar en nosotros una p\u00e9rdida de la esperanza o un profundo cambio de actitud. Ya que nosotros somos el problema, nosotros tambi\u00e9n podemos ser la soluci\u00f3n en dos escalas: una macro, en la cual participan los pa\u00edses, y nosotros como ciudadanos, y una personal que hace referencia a actitudes y comportamientos que demuestran una preocupaci\u00f3n y cuidado personal por el otro.<\/p>\n<p>De esta manera, se hace necesario un cambio en nuestra sociedad y en nosotros formando un nuevo ethos hacia el cuidado personal y el compromiso con el planeta. Dicho ethos no podr\u00e1 ser un conjunto de normas, m\u00e1s bien un tipo de conciencia social que nos ayude a rescatar ese compromiso y relaci\u00f3n con los dem\u00e1s. Este nuevo ethos consiste en un entrenamiento vital y continuo, gracias al cual podemos ir encontr\u00e1ndonos en forma para un cambio en la conciencia social. De manera que elevar la moral se puede lograr, de la misma forma que con el deporte, entrenando, desarrollar determinadas capacidades, actitudes y habilidades personales y sociales. Al mismo tiempo que nosotros avanzamos por este camino de acciones y actitudes comprometidas con lo nuestra sociedad, lo estamos haciendo con nuestra propia vida.<\/p>\n<p>De esta manera, dicho cuidado no se dar\u00eda solamente en cuanto al individuo o en relaci\u00f3n con el medio ambiente, sino tambi\u00e9n en el compromiso \u00e9tico con el otro. Es decir, en cuanto el hombre es un ser que vive y hace parte en sociedad. Este nuevo ethos social implica el cuidado y el compromiso a trav\u00e9s de acciones, actitudes y valores que van ejercitando al ser humano y la sociedad en la que vive.<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;De manera que elevar la moral se puede lograr,<br \/>\nde la misma forma que con el deporte, entrenando&#8230;<\/strong><\/em><\/span><span style=\"color: #f43d33;\"><em><strong>&#8220;<\/strong><\/em><\/span><\/h5>\n<p>Esta tarea del ser humano de rescatar el cuidado y el compromiso por el otro, debe trascender a toda la creaci\u00f3n, no s\u00f3lo como encargado de cuidarla por ser racional (y en ese sentido, estar por encima de los animales y las plantas), sino tambi\u00e9n porque es su casa y la herencia de las futuras generaciones. Si bien es posible que, no vayamos a ver un cambio a corto plazo, pero estamos convencidos que s\u00ed se producir\u00e1 un giro radical y que nuestros hijos lo agradecer\u00e1n.<\/p>\n<hr \/>\n<h4>Bibliograf\u00eda<\/h4>\n<ul>\n<li>1 Gudynas, E. (1992) \u201cLos m\u00faltiples verdes del ambientalismo latinoamericano\u201d. Nueva sociedad N. 122, p\u00e1g 104-115. https:\/\/static.nuso.org\/media\/articles\/downloads\/2177_1.pdf<\/li>\n<li>2La Sagrada Biblia (F. Torres Amat, Trad.). (1997). \u201cG\u00e9nesis, 1-27\u201d Ed comunicaci\u00f3n. (Obra original publicada en 1823)<\/li>\n<li>3Comisi\u00f3n Episcopal de Ense\u00f1anza y Catequesis, (1979) Orientaciones Pastorales sobre la Ense\u00f1anza Religiosa Escolar, p\u00e1g. 6. https:\/\/ciec.edu.co\/wp-content\/uploads\/2023\/observatorios\/La-ERE-orientaciones-pastorales.pdf<\/li>\n<li>Gudynas, Los m\u00faltiples verdes del ambientalismo latinoamericano, nueva sociedad nro.122 noviembre- diciembre 1992, pp. 104-115<\/li>\n<li>Francisco, Laudato s\u00ed, cuidado de la casa com\u00fan Italia, (2015)<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n Episcopal de Ense\u00f1anza y Catequesis. (1979, 11 de junio). Orientaciones pastorales sobre la ense\u00f1anza religiosa escolar. Madrid.<\/li>\n<li>Biblia. (1979). Biblia de Jerusal\u00e9n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\">En este articulo queremos responder desde la ERE (Educaci\u00f3n Religiosa Escolar) y la Ecolog\u00eda integral, a la pregunta que nos llev\u00f3 a desarrollar este articulo: \u201c\u00bfc\u00f3mo educar para construir Reino, desde el dialogo de la fe y el cuidado de la casa com\u00fan?\u201d.\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":6597,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"template-fullwidth.php","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[67,69,68,39],"ppma_author":[94],"class_list":["post-6594","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogia","tag-casa-comun","tag-educacion-religiosa","tag-reino-de-dios","tag-sostenibilidad","post_format-post-format-gallery"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.1 - 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